№ 1 (2016) | Вопросы образования / Educational Studies Moscow

Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Опубликован: 2016-03-05

Весь выпуск

Теоретические и прикладные исследования

Социально-экономическое и гендерное неравенство при выборе образовательной траектории после окончания 9‑го класса средней школы

Алексей Бессуднов, Валерия Малик

135-167
- PDF
- PDF (English)
Особенности участия детей в дополнительном образовании, обусловленные различиями в культурно-образовательном и имущественном статусе семей и месте проживания

Сергей Косарецкий, Борис Куприянов, Дарья Филиппова

168-190
- PDF
- PDF (English)

Практика

Модель старшей школы, ориентированной на возрастные особенности учащихся: результаты внедрения

Андрей Лученков

191-204
- PDF
- PDF (English)
Всегда онлайн: использование мобильных технологий и социальных сетей современными подростками дома и в школе

Диана Королева

205-224
- PDF
- PDF (English)
Управление доходами от целевого капитала в университетах

Эльза Дьячкова

225-244
- PDF
- PDF (English)

Из истории образования

Фальшивые ученые степени в XVIII веке?

Юрий Зарецкий

245-273
- PDF
- PDF (English)

Книжные обзоры и рецензии

«И вместе им не сойтись?» Рецензия на книгу: Цзинь Ли. Культурные основы обучения. Восток и Запад

Алексей Любжин

274-285
- PDF
- PDF (English)

По материалам VI международной конференции РАИВО

От редакции. Письмо приглашенного редактора к читателям

Игорь Чириков

8-9
- PDF
- PDF (English)
Интервью с профессором Гарвардского университета Маней Клеменчич

Маня Клеменчич

10-17
- PDF
- PDF (English)
Интервью с профессором Университета Ланкастера Полом Эшвином

Пол Эшвин

18-20
- PDF
- PDF (English)
Может ли университетское образование изменить человека? Задачи отображения преобразующей силы высшей школы в сравнительных исследованиях качества образования

Пол Эшвин

21-34
- PDF
- PDF (English)
Как восприятие академической честности среды университета взаимосвязано со студенческой вовлеченностью: возможности концептуализации и эмпирического изучения

Наталья Малошонок

35-60
- PDF
- PDF (English)
Оказывают ли антикоррупционные просветительские кампании влияние на студентов? По результатам исследований в России и Украине

Елена Денисова-Шмидт, Мартин Хубер, Эльвира Леонтьева

61-83
- PDF
- PDF (English)
Плагиат и списывание в российских вузах: роль образовательной среды и индивидуальных характеристик студента

Евгения Шмелева

84-109
- PDF
- PDF (English)
Опыт обучающихся: исследование-опрос как новый подход к оценке качества совместных программ магистратуры Erasmus Mundus

Михаил Балясин, Луиш Карвальо, Джорджиана Михут

110-134
- PDF
- PDF (English)