№ 4 (2019) | Вопросы образования / Educational Studies Moscow

Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Опубликован: 2019-03-20

Весь выпуск

Теоретические и прикладные исследования

Ключевые характеристики программ преподавательского совершенства для академических лидеров. Обзор опыта высокорейтинговых университетов на материале зарубежных публикаций

Елена Другова

8-29
- PDF
- PDF (English)
Проектирование учебного процесса: создание высокоэффективных образовательных сред для развития навыков саморегуляции

Эрик Де Корте

30-46
- PDF
- PDF (English)
Трекинг, школьная мобильность и образовательное неравенство

Валерия Иванюшина, Елена Уильямс

47-70
- PDF
- PDF (English)
Успешность и неуспешность школьников: ожидания родителей, оценка учителей

Татьяна Клячко, Елена Семионова, Галина Токарева

71-92
- PDF
- PDF (English)
Создание русскоязычной версии международного инструмента оценивания ранних навыков чтения

Алина Иванова, Ксения Карданова-Бирюкова

93-115
- PDF
- PDF (English)

Статистика и социология образования

Ресурсы в образовании: насыщение или пресыщение?

Марк Агранович

254-275
- PDF
- PDF (English)

Практика

Неравенство возможностей в сфере образования в Индии: оценка индекса возможностей для человека по данным опросов

Панчанан Дас

116-132
- PDF
- PDF (English)
Институционализация наставничества как ресурс профессионального развития российских педагогов

Аркадий Марголис , Елена Аржаных, Маргарита Хуснутдинова

133-159
- PDF
Применение книжек с картинками в дошкольном обучении

Татьяна Нововик, Душанка Поповик

160-184
- PDF
- PDF (English)
Профессиональная мотивация педагогов дошкольного образования: творчество или работа?

Елена Шакирова

185-201
- PDF
Исследование становления психолого-педагогической компетентности молодых педагогов

Нина Ильина , Наталья Логинова

202-230
- PDF

Дискуссия

Экономическое образование школьников: причины кризиса

Светлана Михеева, Ольга Журкина

231-253
- PDF

Из истории образования

Каталоги учебных книг для средних учебных заведений ведомства Министерства народного просвещения: принципы составления, структура, эволюция (вторая половина XIX — начало XX в.)

Татьяна Пашкова, Екатерина Каменева, Егор Карасев, Никита Куцевалов, Дарья Русскова

276-293
- PDF

Книжные обзоры и рецензии

Маркетизация сферы образования и брендинг университетов. Рецензия на книгу: Пападимитриу А. (ред.) «Конкуренция брендов и маркетинга в сфере высшего образования»

Павел Демин

294-306
- PDF