• Лев Львович Любимов. Об академической работе

  Вопросы образования От редакции

  8-12

  • PDF

Статистика и социология образования

• Можно ли улучшить успеваемость школьников из беднейших семей, инвестируя в их некогнитивные навыки? Каузальный анализ методом сопоставления мер склонности 

  Карен Аванесян, Марина Боровская, Виктория Рыжова, Владимир Кирик, Александр Бермус

  13-53

  • PDF
  • PDF (English)
• Инклюзивное образование в пространстве постсоциализма: сравнительный анализ родительской удовлетворенности

  Никита Большаков, Екатерина Долгова

  54-74

  • PDF
• Агентность учителей в формировании учебного успеха школьников: роли и убеждения

  Михаил Гасинец, Анастасия Капуза, Мария Добрякова

  75-97

  • PDF
  • PDF (English)
• Ориентация на мастерство или на результативность: адаптация шкалы Approach to Instruction (PALS) для оценки структуры целей в классе

  Юлия Герасимова, Татьяна Чиркина

  98-115

  • PDF
  • PDF (English)
• Образование как источник действия, совершенствующего структуры: теоретические подходы и практические задачи

  Павел Сорокин, Исак Фрумин

  116-137

  • PDF
  • PDF (English)
• Как педагогические практики связаны со списыванием среди студентов российских вузов

  Егор Сагитов, Евгения Шмелева

  138-159

  • PDF
  • PDF (English)
• Российская школа в период пандемии COVID-19: эффекты первых двух волн и качество образования

  Татьяна Чабан, Роза Рамеева, Илья Денисов, Юлия Керша, Роман Звягинцев

  160-188

  • PDF
  • PDF (English)
• Связаны ли академические достижения учащихся с ожиданиями их учителей.  Результаты экспериментального исследования

  Элен Юсупова, Анастасия Капуза, Елена Карданова

  189-217

  • PDF
  • PDF (English)

Проблемы онлайн-обучения

• Цифровая трансформация школ и информационно-коммуникационная компетентность учащихся

  Светлана Авдеева, Александр Уваров, Ксения Тарасова

  218-243

  • PDF
  • PDF (English)
• Стратегии работы с цифровым текстом для решения учебных читательских задач: Исследование методом вербальных протоколов

  Мария Лебедева

  244-270

  • PDF
  • PDF (English)
• Как преподаватели вузов воспринимают цифровую трансформацию высшего образования

  Дмитрий Рогозин, Ольга Солодовникова, Анна Ипатова

  271-300

  • PDF
  • PDF (English)