№ 1 (2009) | Вопросы образования / Educational Studies Moscow

Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Опубликован: 2009-02-04

Теоретические и прикладные исследования

Сильные и слабые стороны читательской деятельности выпускников российской начальной школы по результатам PIRLS-2006

Марина Кузнецова

107-136
- PDF
Анализ учебных пособий для начальной школы

Марина Пинская

137-161
- PDF
Близкородственное скрещивание угрожает научному сообществу Испании (пер. с англ. Е. Покатович)

Франсис Рокка

162-169
- PDF
Академический инбридинг: за и против

Елизавета Сивак, Мария Юдкевич

170-187
- PDF

Образовательная политика

Поддерживать или инвестировать? Образовательные программы в рамках антикризисных мер

Ярослав Кузьминов

5-18
- PDF
Тенденции, формирующие систему образования. Доклад Центра исследований и инноваций в области образования, ОЭСР, 2008 г. Главы 2, 3. (пер. с англ.)

Вопросы образования Доклад

19-39
- PDF
Результаты школьного образования в 2020 г.

Олег Лебедев

40-59
- PDF
Предпринимательская активность штатов и исследовательские университеты в США: политика и новые инициативы на уровне штатов (пер. с англ. С. Кучковской)

Джон Дуглас

60-104
- PDF

Статистика и социология образования

Учреждения профессионального образования: условия деятельности и основные стратегии в оценках руководителей

О. Шувалова

223-237
- PDF

Практика

Развитие учебной мотивации первоклассников при различных стилях педагогического руководства

Вахид Гани, Светлана Гани

188-198
- PDF

Дискуссия

Угасание образовательного этоса

Лев Любимов

199-210
- PDF
Краеведение как один из способов повышения эффективности учебного процесса

Станислав Ковшов

211-222
- PDF

Книжные обзоры и рецензии

«1968» в прессе 2008 г. Российская журналистика 1960-х как образовательная среда

Елена Пенская

266-279
- PDF

Письма в редакцию

Foolproof. Научить или уличить?

Ольга Тетерина

280-289
- PDF