№ 4 (2004) | Вопросы образования / Educational Studies Moscow

Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Опубликован: 2004-01-14

Теоретические и прикладные исследования

Совершенствование деятельности образовательных учреждений с позиций менеджмента качества

Дмитрий Пузанков, Сергей Степанов

42-63
- PDF
Перспективы образовательного кредитования в России

Ирина Абанкина, Борис Домненко, Татьяна Левшина

64-88
- PDF
Вузы: битва за профессуру

Патрик Хили

89-101
- PDF
Сигнальная политика и цели университетов (Комментарий к статье Патрика Хили «Вузы: битва за профессуру»)

Мария Юдкевич

102-106
- PDF
Публикуй или проиграешь

Мария Юдкевич

107-124
- PDF

Образовательная политика

Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования и Болонский процесс

Владимир Шадриков

5-9
- PDF
О модернизации российской высшей школы: сегодняшние проблемы и возможные решения

Л.А. Вербицкая, В Касевич

10-22
- PDF
Образовательные индикаторы и политика: практическое руководство (сокращенная версия)

Клод Соважо, Николь Белла

23-39
- PDF
Комментарий к докладу Клода Соважо и Николь Беллы«Образовательные индикаторы и политика: практическое руководство»

Наталья Ковалева

40-41
- PDF

Статистика и социология образования

Портрет выпускника петербургской школы (опыт социально-педагогического исследования)

С Вершловский

244-260
- PDF
Некоторые итоги исследования системы детского дошкольного образования

Елена Савицкая

261-277
- PDF
Данные государственной статистики по дошкольным образовательным учреждениям

И. Забатурина, В. Кузнецова, О. Озерова

278-289
- PDF

Практика

Формирование общеевропейского образовательного пространства: задачи для российской высшей школы

Марина Ларионова

142-149
- PDF
Болонский процесс и сотрудничество в области обеспечения качества образования: опыт Российской Федерации

Елена Геворкян, Г Мотова

150-165
- PDF
Образование стран Европейского союза устремлено в будущее

Г Лукичев

166-177
- PDF
Болонский процесс: половина пути пройдена — что дальше?

В Чистохвалов

178-193
- PDF
Болонский процесс — вызов или технология?

А Ефремов

194-219
- PDF

Дискуссия

Материалы дискуссии о перспективах интеграции науки и образования на современном этапе (РОСРО, 22 октября 2004 г.)

Вопросы образования Авторы

220-243
- PDF

Книжные обзоры и рецензии

Перспективы гуманизации обучения

А Орлов

290-299
- PDF

Содержание образования

Гарантии качества подготовки инженеров: аккредитация образовательных программ и сертификация специалистов

Юрий Похолков, Александр Чучалин, О Боев

125-141
- PDF