• Коэволюция социальных сетей и академических достижений студентов

  София Докука, Диляра Валеева, Мария Юдкевич

  44-65

  • PDF

Теоретические и прикладные исследования

• Мобильность без рисков: образовательный путь «в университет через колледж»

  Даниил Александров, Ксения Тенишева, Светлана Савельева

  66-91

  • PDF
• Учебная мотивация студентов российских вузов: возможности теоретического осмысления

  Наталья Малошонок, Татьяна Семенова, Евгений Терентьев

  92-121

  • PDF
  • PDF (English)

Образовательная политика

• Онлайн-обучение: как оно меняет структуру образования и экономику университета. Открытая дискуссия 

  Мартин Карной, Ярослав Кузьминов

  8-43

  • PDF
  • PDF (English)

Статистика и социология образования

• Востребованность второго высшего образования: эмпирические оценки для руководителей компаний в России

  Сергей Солнцев

  208-229

  • PDF
• Оценка уровня конкуренции на рынке российских вузов с использованием модифицированной модели Панзара — Росса

  Владлена Сергеева

  230-245

  • PDF

Практика

• Директора школ как агенты реформы российской системы образования

  Анатолий Каспржак, Николай Филинов, Рустам Байбурин, Наталья Исаева, Надежда Бысик

  122-143

  • PDF
• Представления родителей московских школьников об успешной сдаче ГИА и ЕГЭ: возможности и барьеры

  Алина Пишняк, Наталья Халина

  144-170

  • PDF
• Университетская среда и предпринимательская активность студентов: роль бизнес-опыта и предпринимательской самоэффективности

  Галина Широкова, Татьяна Цуканова, Карина Богатырева

  171-207

  • PDF
  • PDF (English)

Из истории образования

• Советский просветительский проект: ликвидация неграмотности среди взрослых в 1920–1930‑е годы

  Ирина Глущенко

  246-282

  • PDF

Книжные обзоры и рецензии

• К выходу книги Цзинь Ли «Культурные основы обучения: Восток и Запад»

  Сергей Филонович, Цзинь Ли

  283-291

  • PDF

Размышления о ...

• Проектная деятельность в школе: неиспользуемые возможности

  Валерий Лазарев

  292-307

  • PDF