№ 3 (2021) | Вопросы образования / Educational Studies Moscow

Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Опубликован: 2021-03-27

Весь выпуск

Теоретические и прикладные исследования

Профессиональное образование в моногородах: производство мобильности

Наталья Веселкова, Михаил Вандышев, Елена Прямикова

8-32
- PDF
- PDF (English)
Личностные характеристики учащихся резильентных и неблагополучных школ: разные дети или разные школы

Роман Звягинцев

33-61
- PDF
- PDF (English)
Буллинг в российских школах: опыт диагностики распространенности, половозрастных особенностей и связи со школьным климатом

Мария Новикова, Артур Реан, Иван Коновалов

62-90
- PDF
Математика не для девочек? Исследование влияния образовательных платформ на развитие мышления роста младших школьников

Валерия Ершова, Юлия Герасимова, Анастасия Капуза

91-113
- PDF
Оценка психологической готовности студентов педагогических вузов к профессиональной деятельности

Андрей Самодерженков, Елена Карданова, Акмарал Сатова

114-137
- PDF
- PDF (English)
Влияние некогнитивных характеристик на выбор траекторий в высшем образовании: взгляд экономистов

Ксения Рожкова, Сергей Рощин

138-167
- PDF
- PDF (English)
Концепт «талант-менеджмент» и организационная приверженность педагогов

Наталья Волкова, Наталья Заиченко, Вера Чикер, Оксана Гюнинен

168-188
- PDF

Статистика и социология образования

ЕГЭ по истории и валидность результатов: эксперты региональных предметных комиссий об открытых заданиях

Олег Федоров, Ксения Веринчук

189-211
- PDF
- PDF (English)
Исследование представлений директоров российских школ о цифровых компетенциях участников образовательной системы

Андрей Дерябин, Илья Бойцов, Александр Попов, Павел Рабинович, Кирилл Заведенский

212-236
- PDF

Практика

Условия для поддержки диалектического мышления и понимания эмоций в детском саду

Анастасия Белолуцкая, Татьяна Ле-ван, Сергей Зададаев, Ольга Шиян, Игорь Шиян

237-259
- PDF
- PDF (English)
Соучастное проектирование образовательного пространства новой школы

Оксана Островерх, Анна Тихомирова

260-283
- PDF
- PDF (English)

Книжные обзоры и рецензии

Наследие М. М. Бахтина и вызовы современного образования: взгляд из 2010-х Рецензия на книгу: Brandist C. et al. (eds) (2020) Bakhtin in the Fullness of Time

Светлана Дубровская, Олег Осовский

284-297
- PDF