№ 1 (2008) | Вопросы образования / Educational Studies Moscow

Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Опубликован: 2008-01-27

Теоретические и прикладные исследования

Профессиональная деятельность преподавателей российских вузов: проблемы и основные тенденции

Азер Эфендиев, Кира Решетникова

87-119
- PDF
Индикаторы в управлении образованием: что показывают и куда ведут?

Марк Агранович

120-145
- PDF

Образовательная политика

Комментарии к докладу Общественной палаты Российской Федерации «Общество и образование: готова ли Россия инвестировать в свое будущее?»

Лев Любимов, Вячеслав Глазычев, Ефим Коган

5-31
- PDF
Российское образование — 2020: модель образования для инновационной экономики. Материал для обсуждения

Ярослав Кузьминов, Борис Рудник, Исак Фрумин

32-64
- PDF
Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности

Александр Асмолов

65-86
- PDF

Статистика и социология образования

Читать или не читать? Вопрос национального значения Ежегодный аналитический доклад. Ноябрь 2007 г. (пер. с англ. И.Фридман)

Вопросы образования Доклад

231-247
- PDF

Дискуссия

Парадоксальные результаты международных исследований оценки качества образования. Круглый стол, 13 февраля 2008 г.

Вопросы образования Авторы

160-189
- PDF
Что же показывают результаты исследования PISA? Научный семинар, ГУ–ВШЭ, 21 февраля 2008 г.

Вопросы образования Авторы

190-216
- PDF
Информационно-аналитическая система рейтингования регионов по показателям развития образования: методология и результаты эксперимента

Наталья Ковалева, Вера Кузнецова, Елена Нечаева

217-230
- PDF

Из истории образования

В.И. Разумовский: «Университет начинается с медицинского факультета». Вступление

Елена Пенская

248-255
- PDF
К истории университетов и медицинских факультетов

Василий Разумовский

256-282
- PDF

Книжные обзоры и рецензии

Детское чтение: локальные и глобальные проблемы

Елена Пенская

283-285
- PDF
Детское чтение как проблема образования. Из истории англоязычной детской книги (начальный период — середина XIX в.)

Каролин Хьюинс

286-297
- PDF

Содержание образования

Становление математического мышления учащихся основной школы

Александр Аронов , Анна Скрипка

145-159
- PDF