№ 4 (2015) | Вопросы образования / Educational Studies Moscow

Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Опубликован: 2015-03-04

Теоретические и прикладные исследования

Система формализованных критериев оценки школьного учебника

Светлана Михеева

147-183
- PDF
Самоэффективность как содержательная основа образовательных программ для родителей

Катерина Поливанова, Ирина Вопилова, Яна Козьмина, Анастасия Нисская, Елизавета Сивак

184-200
- PDF

Статистика и социология образования

Оценка потребности в дополнительных учебных местах в системе общего образования РФ в 2014–2025 гг.

Вячеслав Башев, Дмитрий Дехант, Вячеслав Лозинг

254-273
- PDF

Практика

Факторы востребованности ведущих вузов России. Обзор литературы и эконометрический анализ

Степан Земцов, Владимир Еремкин, Вера Баринова

201-233
- PDF
Роль СМИ в продвижении положений российской образовательной политики (на материалах ток-шоу)

Надежда Радина, Светлана Шаманина

234-253
- PDF

Из истории образования

Русское высшее образование в Китае

Амир Хисамутдинов

274-291
- PDF

Книжные обзоры и рецензии

Образование и демократия: сотрудничество или конфликт? Рецензия на книгу: Дельбанко Э. Колледж. Каким он был, стал и должен быть

Алексей Любжин

292-305
- PDF

Образование по модели свободных искусств и наук

Письмо приглашенного редактора к читателям

Джонатан Беккер

8-10
- PDF
- PDF (English)
Интервью с президентом Бард-колледжа Леоном Ботстайном

Леон Ботстайн

11-20
- PDF
- PDF (English)
Интервью с ректором Университета Ричмонда Рональдом Кручером

Рональд Кручер

21-32
- PDF
- PDF (English)
Образование по системе свободных искусств и наук: ответ на вызовы XXI в.

Джонатан Беккер

33-61
- PDF
- PDF (English)
Свободные искусства и науки в системе российского университетского образования

Алексей Кудрин

62-71
- PDF
- PDF (English)
Перспективы развития образования по модели свободных искусств и наук в России

Юлия Иванова, Павел Соколов

72-91
- PDF
- PDF (English)
Траектория внедрения программы WAC в преподавание естественных наук в Ямайском университете

Ингрид Макларен

92-115
- PDF
- PDF (English)
Развитие речи и критического мышления у студентов в программах Бард-колледжа

Пег Пиплс

116-131
- PDF
- PDF (English)
Научное руководство в образовании по модели свободных искусств и наук

Дэвид Шайн

132-146
- PDF
- PDF (English)