№ 3 (2017)

Теоретические и прикладные исследования

Общественные блага, производимые в высших учебных заведениях России

Саймон Марджинсон

9-36
- PDF
- PDF (английский)
Модели финансирования высшего образования и эффективность деятельности университетов: Эмпирическое исследование европейского опыта и отечественная практика

Елена Чернова, Тите Ахобадзе, Александра Малова, Андрей Салтан

37-82
- PDF
- PDF (английский)
Как возник и что скрывает миф о всеобщем высшем образовании

Алексей Бессуднов, Дмитрий Куракин, Валерия Малик

83-109
- PDF
- PDF (английский)

Статистика и социология образования

Российская молодежь в системе образования: от уровня к уровню

Галина Чередниченко

152-182
- PDF
- PDF (английский)
Образовательные онлайн-ресурсы для школьников и цифровой барьер

Даниил Александров, Валерия Иванюшина, Дмитрий Симановский

183-201
- PDF

Практика

Обучение предпринимательству с использованием инструментов позитивной психологии и социального проектирования (пер. с англ. Л. Трониной)

Филипп Казин, Стивен Хаген, Анастасия Причисленко, Андрей Зленко

110-131
- PDF
- PDF (английский)
Моделирование иноязычного пространства при обучении студентов-нелингвистов: предварительные результаты

Ирина Абрамова, Елена Шишмолина

132-151
- PDF

Дискуссия

Дискуссия «Какое будущее ждет университеты» Москва, НИУ ВШЭ, 14 июля 2017 г.

Ярослав Кузьминов, Дмитрий Песков

202-233
- PDF
- PDF (английский)

Книжные обзоры и рецензии

Размышления о ...

Как и зачем обучать студентов предпринимательству: полемические заметки

Александр Чепуренко

250-276
- PDF

Весь выпуск

Теоретические и прикладные исследования

Общественные блага, производимые в высших учебных заведениях России

Модели финансирования высшего образования и эффективность деятельности университетов: Эмпирическое исследование европейского опыта и отечественная практика

Как возник и что скрывает миф о всеобщем высшем образовании

Статистика и социология образования

Российская молодежь в системе образования: от уровня к уровню

Образовательные онлайн-ресурсы для школьников и цифровой барьер

Практика

Обучение предпринимательству с использованием инструментов позитивной психологии и социального проектирования (пер. с англ. Л. Трониной)

Моделирование иноязычного пространства при обучении студентов-нелингвистов: предварительные результаты

Дискуссия

Дискуссия «Какое будущее ждет университеты» Москва, НИУ ВШЭ, 14 июля 2017 г.

Книжные обзоры и рецензии

Ловушки на пути совершенствования человека. Рецензия на книгу: Дэвид К. Коэн. Ловушки преподавания

Размышления о ...

Как и зачем обучать студентов предпринимательству: полемические заметки

Язык

Отправить материал

Информация

information

vobooks

sjrquartile

indexing

promotion

interviewai

Major Indexing

№ 3 (2017)

Весь выпуск

Теоретические и прикладные исследования

Статистика и социология образования

Практика

Дискуссия

Книжные обзоры и рецензии

Размышления о ...

Язык

Отправить материал

Информация

information

vobooks

sjrquartile

indexing

promotion

subscribe

interviewai