Скрыть
Раскрыть

«Вредные» советы и полезные комментарии о том, как написать научно-исследовательскую статью

2020-10-08 16:30:00
📖 К XIX Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей образования редакция журнала «Вопросы образования / Educational Studies Moscow» подготовила рекомендации для тех, кто планирует опубликовать научную статью на основе своих исследований. «Вредные» советы сопровождаются полезными комментариями о том, на что стоит обратить внимание по форме и содержанию.

📝Как сформулировать название? Максимально широко обозначьте тему, чтобы заинтересовать как можно больше потенциальных читателей. Предпочтите длинные и распространённые предложения, витиеватые формулировки.
Удачно сформулированное название отражает не просто общую тематическую область, но конкретную проблему, вопрос или оптику взгляда на предмет исследования. Ясный и лаконичный заголовок поможет обратить внимание к вашей работе как на стадии рассмотрения в редакции, так и в будущем при поиске в базах данных и прочтении коллегами.

📝В аннотации не выкладывайте все карты на стол, говорите загадками и общими фразами о несомненной значимости работы.
В хорошей аннотации указаны тема исследования, цель, методы, результаты, обрисована научная и/или практическая ценность исследования. Такая аннотация увеличивает шанс на то, что вашу статью будут читать дальше.

📝Введение – это ритуальная часть для пространных размышлений о важности настоящей работы.
Во введении проясняется постановка проблемы, выдвигаются цель, задачи и гипотезы при наличии таковых. А также намечается общая структура статьи.

📝Кто-то уже проводил исследования по теме вашей статьи, собирал релевантные данные? Не ссылайтесь на них, проявите самостоятельность!
Сказать нечто новое – не значит игнорировать существующие изыскания. В научной публикации обзор литературы и ссылки на ключевые источники по теме исследования – правила хорошего тона. Однако, если сам по себе обзор литературы – это не жанр вашей статьи, то стоит ограничивать его объём и роль в общей композиции.

📝Структура в статье – это скучно. Поймайте вдохновение и пишите статью как будто рассказ или повесть. А может быть вам ближе поэзия?
У научной статьи должна быть структура, хотя она может варьироваться. Например, соответствовать стандарту IMRAD или в более повествовательном ключе последовательно раскрывать тематические разделы. В любом случае сохраняются введение и заключение, научная экспозиция, акцентируются методы исследования и результаты.

📝Интереснее всего читать об уникальных находках: редко используемых методиках обучения, истории образования в одной затерянной деревне в горах, анализе качества единственной в своём роде профессиональной программе подготовки.
Иногда даже с качественными статьями возникает вопрос в том, чтобы подходить под формат журнала – специфику и масштаб обсуждаемых тем. Частая проблема статей – очень узкий, «местный» контекст. При этом они могут описывать хорошие вещи (редкие образовательные программы, малоизвестные подходы, концепции и т.д.) и предлагать ценные знания. Но чтобы такие «local papers» стали интересными для широкого круга читателей, нужно работать над их подачей. Они должны вписываться в общий контекст, намечать перспективу сравнения. Также весомые доводы для публикации: нечто значимое в плане методов или результатов, хорошая исследовательская или статистическая база.

📝Исследуете качество инженерного образования и собираетесь работать с данными и опрашивать студентов нескольких университетов? Зачем? Не усложняйте: выберите один вуз, один курс, и ещё лучше одного респондента.
Это ещё один вариант проблемы «local papers». Слишком маломасштабная реализация недостаточно подкрепляет результаты исследования.

📝К статистике одно требование – чем больше данных, тем лучше.
Если работаете с опросами, статистикой и анализом данных, то запомните как молитву: выборка должна быть репрезентативной, то есть отражать характеристики генеральной совокупности.

📝Помните, что самый лёгкий жанр – это обзор других исследований. Просто перечислите и кратко опишите каждый источник.
Статья в жанре обзора исследований и литературы по теме требует кропотливой и системной работы. Материалы не просто пересказываются! Они должны быть, во-первых, найдены в достаточном объёме для раскрытия проблемы. Во-вторых, критически осмыслены, систематизированы в соответствие с задачами вашего исследования этой области.

📝Удивите редакторов, рецензентов и будущих читателей: чем неожиданнее повествование делает повороты, тем интереснее читать. Немного путаницы – и вот загадка, которую хочется разгадать!
Помните, что реципиент вашей статьи изначально не в курсе общей картины исследования у вас в голове. Удивляйте по-хорошему, когда последовательно связаны между собой в общем течении мысли как все разделы статьи, так и каждый предыдущий абзац с последующим.

📝Излагайте результаты исследования и приводите полученные данные, но не упоминайте методы. Зачем? Умные люди и так догадаются.
Проанализировали данные, собрали интервью, смоделировали процесс? Методы, которые вы используете, следует пояснять понятно – так, чтобы другие смогли их воспроизвести, а также обсудить корректность и релевантность. Не получится доверять результатам, если не понимаешь, как они были получены.

📝Заключение – ещё одна ненужная формальность.
После долгих размышлений и/или анализа данных, заключение собирает исследование в единую картину. Обобщите результаты, расскажите о перспективах исследования.

📝Требования журнала к статьям – просто формальность. О них забывают даже сами сотрудники редакции.
Если вы соблюдаете требования к оформлению рукописей – это знак, что вы уважительно относитесь к сотрудникам редакции и внимательно ориентируетесь в информации. Но, что гораздо важнее, в требованиях к статьям указываются и содержательные моменты. Прежде чем посылать вашу работу на рассмотрение, выберите подходящий журнал – по спектру обсуждаемых вопросов, стилю и содержательным требованиям к публикации.

Будем рады получить ваши статьи для рассмотрения!

С пожеланиями академических успехов,
Редакция журнала
«Вопросы образования / Educational Studies Moscow»






Post scriptum: скачать
«вредные советы» в формате pdf файла 
 
можно в новостях на сайте конференции:
http://myeduconf.ru/
 

Новости

20 октября 2020

XXII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: открыта подача заявок на участие


16 октября 2020

Новинка в серии Библиотека журнала «Вопросы образования» — книга Люси Крехан «Умные земли»


08 октября 2020

«Вредные» советы и полезные комментарии о том, как написать научно-исследовательскую статью