Микаилова У, Казимзаде Э. Преподаватели как рефлексирующие учащиеся: как учителя воспринимают свое профессиональное развитие в контексте реформы образования в Азербайджане. VO [Интернет]. 28 июнь 2016 г. [цитируется по 20 май 2024 г.];(2):125-4. доступно на: https://vo.hse.ru/article/view/15681