Дюличева, Юлия. «Учебная аналитика МООК как инструмент анализа математической тревожности». Вопросы образования / Educational Studies Moscow, no. 4 (декабрь 13, 2021): 243-265. просмотрено август 1, 2025. https://vo.hse.ru/article/view/15797.