Микаилова, Ульвия, и Эльмина Казимзаде. «Преподаватели как рефлексирующие учащиеся: как учителя воспринимают свое профессиональное развитие в контексте реформы образования в Азербайджане». Вопросы образования / Educational Studies Moscow, no. 2 (июнь 28, 2016): 125-145. просмотрено май 20, 2024. https://vo.hse.ru/article/view/15681.