РадуловичБ., и СтояновичМ. «Эффективность преподавания физики через призму субъективной оценки умственных усилий учащихся». Вопросы образования / Educational Studies Moscow, вып. 3, сентябрь 2019 г., сс. 152-75, doi:10.17323/1814-9545-2019-3-152-175.