КонтовскиД. «Парадокс „практических либеральных искусств“. Пример Вагнер-колледжа и его значение для либерального образования в Восточной Европе ». Вопросы образования / Educational Studies Moscow, вып. 3, сентябрь 2016 г., сс. 80-109, doi:10.17323/1814-9545-2016-3-80-109.