[1]
ПинскаяМ., ХавенсонТ., КосарецкийС., ЗвягинцевР., МихайловаА., и ЧиркинаТ., «Поверх барьеров: исследуем резильентные школы», ВО, вып. 2, сс. 198-227, июл. 2018.