[1]
ПинскаяМ., ТимковаТ., и ОбуховаО., «Может ли школа влиять на уровень читательской грамотности младших школьников? По материалам анализа результатов PIRLS-2006», ВО, вып. 2, сс. 87-107, дек. 2010.