РадуловичБ. и СтояновичМ. (2019) «Эффективность преподавания физики через призму субъективной оценки умственных усилий учащихся», Вопросы образования / Educational Studies Moscow, (3), сс. 152-175. doi: 10.17323/1814-9545-2019-3-152-175.