ЯстребовГ., БессудновА., ПинскаяМ. и КосарецкийС. (2014) «Проблема контекстуализации образовательных результатов:школы, социальный состав учащихся и уровень депривации территорий», Вопросы образования / Educational Studies Moscow, (4), сс. 188-246. doi: 10.17323/1814-9545-2013-4-188-246.