ПинскаяМ., ТимковаТ. и ОбуховаО. (2010) «Может ли школа влиять на уровень читательской грамотности младших школьников? По материалам анализа результатов PIRLS-2006», Вопросы образования / Educational Studies Moscow, (2), сс. 87-107. доступно на: https://vo.hse.ru/article/view/15245 (просмотрено: 18июль2025).