ЦукерманГ., КовалеваГ. и КузнецоваМ. (2013) «Победа в PIRLS и поражение в PISA: судьба читательской грамотности 10–15-летних школьников», Вопросы образования / Educational Studies Moscow, (2), сс. 123-150. doi: 10.17323/1814-9545-2011-2-123-150.