ПинскаяМ., КосарецкийС. и ФруминИ. (2013) «Школы, эффективно работающие в сложных социальных контекстах», Вопросы образования / Educational Studies Moscow, (4), сс. 148-177. doi: 10.17323/1814-9545-2011-4-148-177.