Кальяр Масуд, Ахмад Башир, и Кальяр Хадика. 2018. «Влияет ли мотивация учителя на мотивацию учащегося. Опосредующая роль профессионального поведения педагога». Вопросы образования / Educational Studies Moscow, вып. 3 (сентябрь), 91-119. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2018-3-91-119.