Контовски, Даниэль. 2016. «Парадокс „практических либеральных искусств“. Пример Вагнер-колледжа и его значение для либерального образования в Восточной Европе ». Вопросы образования / Educational Studies Moscow, вып. 3 (сентябрь), 80-109. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2016-3-80-109.