АндрееваА., СтерникО., & ХавенсонТ. (2024). Как измерять адапторский и инноваторский когнитивные стили: адаптация опросника М. Киртона для сферы образования. Вопросы образования / Educational Studies Moscow, (2). https://doi.org/10.17323/vo-2024-16820