ГерасимоваЮ., & ЧиркинаТ. (2022). Ориентация на мастерство или на результативность: адаптация шкалы Approach to Instruction (PALS) для оценки структуры целей в классе. Вопросы образования / Educational Studies Moscow, (1), 98-115. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2022-1-98-115