ЕременкоЮ., & ЗалатаО. (2020). Психофизиологические подходы к проектированию образовательного контента в иммерсивной среде. Вопросы образования / Educational Studies Moscow, (4), 207-231. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2020-4-207-231