ЯстребовГ., ПинскаяМ., & КосарецкийС. (2014). Использование контекстных данных в системе оценки качества образования: опыт разработки и апробация инструментария. Вопросы образования / Educational Studies Moscow, (4), 58-95. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2014-4-58-95