[1]
ДюличеваЮ. 2021. Учебная аналитика МООК как инструмент анализа математической тревожности. Вопросы образования / Educational Studies Moscow. 4 (дек. 2021), 243-265. DOI:https://doi.org/10.17323/1814-9545-2021-4-243-265.