[1]
БессудновА. и МаликВ. 2016. Социально-экономическое и гендерное неравенство при выборе образовательной траектории после окончания 9‑го класса средней школы. Вопросы образования / Educational Studies Moscow. 1 (мар. 2016), 135-167. DOI:https://doi.org/10.17323/1814-9545-2016-1-135-167.