@ARTICLE{26543118_26551260_2010, 
	author = {Г. Б. Голуб and И. С. Фишман and Л. И. Фишман}, 
	keywords = {, профессиональные компетенции, ключевые компетенции, общие компетенции, специальные компетенции, измеримость образовательных результатовсуммирующая оценка},
	title = {Стандарты третьего поколения: чему учить и что проверять на выходе},
	journal = {Вопросы образования},
	year = {2010},
	month = {1},
	number = {3},
	pages = {102-114},
	url = {https://vo.hse.ru/2010--3/26551260.html},
	publisher = {},
	abstract = {Показаны способы операционализации для целей оценивания образовательных результатов формулировок стандартов (проектов стандартов) подготовки бакалавров. Уточняются понятия, используемые в стандартах третьего поколения для описания компетентностных результатов обучения. На этой основе рассмотрены принципиальные модели выпускника бакалавриата. Описаны подходы к оценке результатов высшего образования в рамках предложенных моделей в ситуациях суммирующего оценивания.},
	annote = {Показаны способы операционализации для целей оценивания образовательных результатов формулировок стандартов (проектов стандартов) подготовки бакалавров. Уточняются понятия, используемые в стандартах третьего поколения для описания компетентностных результатов обучения. На этой основе рассмотрены принципиальные модели выпускника бакалавриата. Описаны подходы к оценке результатов высшего образования в рамках предложенных моделей в ситуациях суммирующего оценивания.}
}