Скрыть
Раскрыть

Горяйнова В. А.1,2, Акишин И. А. 1
  • 1 НИУ ВШЭ, 101000, Россия, Москва, ул. Мясницкая, д.20
  • 2 НИУ ВШЭ, 190008, Россия, Санкт-Петербург, ул. Союза Печатников, д.16

Эффективность деятельности школы и социально-экономические характеристики семей учащихся:существует ли взаимосвязь?

2010. № 1. С. 151–189 [содержание номера]
Эмпирической основой работы послужили данные обследования школьников Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Сделан вывод о влиянии социально-экономического положения семей школьников на результаты их обучения.
Ключевые слова: единый государственный экзамен (ЕГЭ); финансирование образования; эффективность деятельности школ
 Текст статьи
BiBTeX
RIS

Новости

17 июня 2021

Книга Ярослава Кузьминова и Марии Юдкевич «Университеты в России: как это работает»

01 июня 2021

Книга Виктора Болотова «Выскочить из колеи. Мои записки про образование вчера и сегодня»

28 мая 2021

Опубликовано 2-е издание книги «Почему ученики не любят школу?» в серии Библиотека журнала «Вопросы образования»