@ARTICLE{26543118_26556681_2006, 
	author = {Д. Л. Константиновский and Д. Ю. Куракин and Я. М. Рощина and В. С. Вахштайн}, 
	keywords = {, качество образования, доступность образования, общее образованиепроект «Реформа системы образования»},
	title = {Доступность качественного общего образования в России: возможности и ограничения},
	journal = {Вопросы образования},
	year = {2006},
	month = {1},
	number = {2},
	pages = {186-202},
	url = {https://vo.hse.ru/2006--2/26556681.html},
	publisher = {},
	abstract = {Обеспечение доступности качественного общего образования является одним из приоритетных направлений образовательной политики Российской Федерации. В рамках проекта Министерства образования и науки РФ и Всемирного банка «Реформа системы образования» Национальный фонд подготовки кадров инициировал проведение мониторингового исследования по оценке доступности качественного общего полного среднего образования в школах и учреждениях начального профессионального образования. Настоящая статья знакомит с основными результатами данного исследования, проводившегося в Институте социологии Российской академии наук на протяжении 2004-2006 гг.},
	annote = {Обеспечение доступности качественного общего образования является одним из приоритетных направлений образовательной политики Российской Федерации. В рамках проекта Министерства образования и науки РФ и Всемирного банка «Реформа системы образования» Национальный фонд подготовки кадров инициировал проведение мониторингового исследования по оценке доступности качественного общего полного среднего образования в школах и учреждениях начального профессионального образования. Настоящая статья знакомит с основными результатами данного исследования, проводившегося в Институте социологии Российской академии наук на протяжении 2004-2006 гг.}
}